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정신보건센터를 통해 도움을 받을 수 있는 것을 설명하였으며 퇴원 후 다녀보고 싶다고 의견을 표현하였다. 사회복지사가 지역사회센터를 연계해주었으며 6/25일 대상자에게 센터에서 도움을 받을 수 있는 일이 어떤 것이 있는지 설명하여 동
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정신과에 계신 많은 분들과 이야기를 나누고 조금 더 다가서려고 많은 노력을 했다. 2주가 정말 금방 지나간 것 같아 아쉬웠다. 마지막날 환자분들에게 과자를 나눠 드리며 정말 감사했다고 인사했다. 정신병이 있는 사람과 정상인은 정말 백
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정신건강교육
① 교육적 기법과 집단치료의 혼합된 형태로 가족뿐만 아니라 환자에게도 정신분열병의 본질과 과정을 교육함
② 치료의 형태에 대한 교육으로부터 환자와 가족 구성원 모두 이득을 얻게 되며, 이는 좋은 결과를 이루기 위하여
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정신간호의 실제/신광출판사/2004
2. 이근후외. 최신 임상정신의학. 하나 의학사. 1998
3. 한윤복 외/개정판 간호과정/현문사/1998
4. 도복늠 외 공저. 최신간호학각론. 정담미디어. 2001
5. 강북정신보건센터 Guide Book 2007
6. 서울대학교병원 의학백과
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정신병약물을 사용하도 록 한다.
E
환자의 행동을 자주 관찰하며 폭력정도에 대해 사정하였다. 환자에게 언어적으로 분노를 표현하도록 하고, 에너지를 분산할 수 있도록 운동과 활동요법에 참여하도록 격려하였다. 이에 환자는 비폭력적인
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정신상태사정
6) 의사의 진단
3. 간호과정
1) 동기부족과 관련된 자가 간호결핍
2) 논리성부족과 관련된 언어소통장애
3) 활동성 부족과 섬유질의 섭취부족에 관련된 변비
4) 수면장애
5) 자기 조절능력 상실감과 관련된 폭행 잠
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정신병 약물 복용중이시며, 그 약물의 부작용에 변비 증상이 있음.
진단 #3.
약물사용의 부작용과 관련된 변비
목표
하루에 1번 대변을 본다.
변비약을 먹지 않고서도 대변을 본다.
간호중재
계획
이론적 근거
수행
수분섭취 격려한다.
섬유질
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정신병동에 있으면서 확인하게 된 건 정신병은 마음의 병일 뿐 이라는 것이다. 그 사람들은 아플 때 말고는 우리와 전혀 다를 것이 없었고, 자기가 아프다는 것을 인식하고 나으려는 의지 또한 가지고 있었다.
이주동안 있으면서 퇴원하는 몇
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정신간호학. 정담. 도복늠 외 공저 2000
2. 정신건강간호학 上. 현문사. 이경순 외. 2000
3. 정신분열병의 약물치료. 일조각. 김용식 외. 1998
4. www. kimsonline.co.kr I. 서 론
1. 정신장애의 정의 및 진단기준
2. 정신장애의 임상유형별 행동특성
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정신분열병 치료
환청과 환시 감소
▶부작용: 졸음,주의력감소
재발을 암시하는 증상들을 설명했다.
▶전구증상: 기분변화, 사회적위축, 집중력저하, 지각변화
잠재적 재발을 억제하기 위한 지침을 설명했다.
▶꾸준한 약물투여, 저자극환경,
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